Textos-arte 2010
- Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú Facultad de Arte Especialidad de Escultura, 2010
- 135 p. fot. b/n
Collages, papiers déchires, etc. (Herbert Read) -- Propósitos del escultor (Henry Moore) -- El lenguaje de las artes (Paul Valéry) -- Degas habla... (Daniel Halévy) -- El concepto de la visión (David Smith) -- Jazz (Henri Matisse) -- Mira Schendel -- El ombligo del mundo (Eulalia Valldosera) -- La historia de las escuelas de arte (Gego) -- Sintaxis -- La sintaxis (o ¿por qué hay sintaxis en lugar de no haber sintaxis? (Mario Montalbetti) -- La obra no es más que los restos de una experiencia (Alejandro Alayza) -- La escultura en piedra de Huamanga en el siglo XIX. Confluencias de materia, espacio y tiempo (Marta Cisneros) -- Remodelación del parque de la Reserva: de Parque Monumental a Parque temático (Veronica Crousse) -- El museo fotográfico: lo que nos guardó Irvin Penn (Antonio Ramos) -- La escultura en la búsqueda de la esencia (Judith Ayala) -- El modelo Barcelona: logros y l
EDUCACION
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ESCULTURA PERUANA
Collages, papiers déchires, etc. (Herbert Read) -- Propósitos del escultor (Henry Moore) -- El lenguaje de las artes (Paul Valéry) -- Degas habla... (Daniel Halévy) -- El concepto de la visión (David Smith) -- Jazz (Henri Matisse) -- Mira Schendel -- El ombligo del mundo (Eulalia Valldosera) -- La historia de las escuelas de arte (Gego) -- Sintaxis -- La sintaxis (o ¿por qué hay sintaxis en lugar de no haber sintaxis? (Mario Montalbetti) -- La obra no es más que los restos de una experiencia (Alejandro Alayza) -- La escultura en piedra de Huamanga en el siglo XIX. Confluencias de materia, espacio y tiempo (Marta Cisneros) -- Remodelación del parque de la Reserva: de Parque Monumental a Parque temático (Veronica Crousse) -- El museo fotográfico: lo que nos guardó Irvin Penn (Antonio Ramos) -- La escultura en la búsqueda de la esencia (Judith Ayala) -- El modelo Barcelona: logros y l
EDUCACION
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ESCULTURA PERUANA